La estructura de las canciones
La única manera de manejar una canción es conociendo su estructura. Y para organizar un baile hay que conocerla.
En las canciones de Pop o Rock suele haber:
En las canciones de Pop o Rock suele haber:
- Intro
- Estrofa
- Estribillo
- Puente
- Solo
- Coda
En la música clásica la entrada se llama obertura, y dependiendo de la velocidad de la misma, puede ser allegro o andante.
Una manera de conocer la estructura es contando compases.
En todos los compases se intercalan pulsos fuertes con débiles, de manera que si contamos los puntos que hay entre los fuertes sabremos de cuantos compases es la canción.
Conocer el compás ayuda a conocer la estructura.
Coreografía
Una pieza para practicar contando compases es 'Sarabande' de Haendel. En ella se nota muy bien cuáles son los puntos fuertes en el pulso, lo que nos ayudará a contar los compases.
Con esta canción podemos preparar una sencilla coreografía con 3 o 4 frases.
El paso perfecto para iniciar esta canción es el 'promenade' que, como bien indica su nombre, trata de caminar.
El paso perfecto para iniciar esta canción es el 'promenade' que, como bien indica su nombre, trata de caminar.
- Se clasifica a los niños y niñas en dos grupos.
- Cada grupo se pone en un extremo de la clase haciendo una fila.
- En cuanto empiece la música van caminando mientras siguen el pulso hasta que todos y todas tengan en frente a alguien del otro grupo y se formen dos filas paralelas. Importante que cada paso que den coincida con el pulso fuerte de la canción. En total han de dar 16 pasos hasta pararse.
- Una vez estén parados frente a su pareja, dan tres pasos siguiendo el compás hasta cambiarse el sitio con su pareja y hacen un saludo. Seguidamente dan otros tres pasos y vuelven a su sitio.
Debería quedar algo así:
A esta primera parte se le pueden añadir otros pasos sencillos. Una vez que cada pareja ha vuelto a su sitio en grupos de cuatro sin moverse de su posición punen las manos en el centro y hacen un molinillo girando primero hacia la izquierda y después hacia a derecha hasta acabar después en su sitio de nuevo. Después cambiarían el sitio con su pareja de delante como en el anterior paso y volverían a su sitio inicial para repetir el molinillo otra vez.
En el siguiente vídeo se apreciarán los nuevos pasos:
Una sencilla coreografía como esta puede ser la protagonista de otra función en el colegio, que sin duda no dejará indiferentes a sus familiares si además le añadimos disfraz y unos pasos de retirada para despejar otra vez el escenario.
Ensayos a la italiana
En Italia solían hacer:
- Primer ensayo con música (en su caso con pianista)
- Segundo ensayo con orquesta y sin vestuario
- Tercer ensayo: Ya es el general, con vestuario y con música
- El cuarto es la actuación.
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